5月31日，港北區(qū)港寧小學(xué)操場上，“慶六一”跳蚤市場熱鬧非凡?；怼靶≌乒瘛钡暮⒆觽兘匈u聲此起彼伏，舊玩具、手工藝品等紛紛找到新歸宿。“我?guī)Я?3本故事書義賣，所得部分將捐給需要幫助的人?！绷昙墝W(xué)生周立濤熱情地推銷著書籍。校長黃燕評價道：“這不僅是一場兒童節(jié)活動，更是一堂寓教于樂的文明實(shí)踐課?！?/span>

建校僅十年、擁有4600余名學(xué)生的港寧小學(xué)，今年5月獲“全國文明校園”殊榮。這所年輕的學(xué)校，以“明德求是、至善至美”為校風(fēng)，依托“至美教育”體系深耕文明校園建設(shè)。這朵絢麗的“文明之花”如何綻放？記者走進(jìn)校園探尋答案。

德育為先浸潤童心

“我們勝利了嗎？”“我們勝利了！”“大家都能吃飽喝足嗎？”“吃得飽吃得好，我們還能上學(xué)學(xué)知識！”

5月30日，五年級12班的情景劇《如愿》以一場跨越時空的對話震撼全場。舞臺上，“小紅軍”與“新時代少年”的一問一答，將歷史厚重與當(dāng)下幸福緊密相連。當(dāng)清澈童聲齊唱“山河無恙，煙火尋?！?，真摯的愛國之情隨歌聲流淌。

這堂“德育課”的精華遠(yuǎn)在登臺之前。排練中，班主任鐘菲引導(dǎo)扮演“小紅軍”的孩子們細(xì)讀《小蘿卜頭的故事》《王二小的故事》，將抽象精神化為具體選擇：為何寧死不屈？為何前赴后繼？歷史的溫度在故事中變得可觸可感。學(xué)生們自發(fā)投入：扮演現(xiàn)代少年的李思恬主動找“烈士”同學(xué)對戲，只為“讓對話更感人”；課間自發(fā)編排口號融入合唱，只為向觀眾展現(xiàn)“晚輩的夢想”。鐘菲感慨：“學(xué)生的成長，遠(yuǎn)比節(jié)目完美珍貴?！?/span>

在港寧小學(xué)，德育絕非口號，而是融入日常的實(shí)踐。學(xué)校以“書記帶頭上思政課”為引領(lǐng)，將德育融入學(xué)科教學(xué)與班隊(duì)活動?！八挠泻美蠋煛薄拔拿靼嗉墶薄皟?yōu)秀少先隊(duì)員”等評選貫穿學(xué)年。清明祭英烈、“九一八”勿忘國恥、國慶向國旗敬禮、每周莊嚴(yán)升旗儀式、班隊(duì)會的文明禮儀與感恩教育……紅色基因在系列主題活動中賡續(xù)傳承。一學(xué)年下來，40多位“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”，42個“文明班級”，近600名“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀隊(duì)干”脫穎而出，學(xué)生在各級競賽中累計獲獎超千人次。

強(qiáng)師鑄就文明根基

“這句‘惟弈秋之為聽’何意？搶答開始！”在六年級語文課上，梁曉露老師話音未落，四大組學(xué)生已爭先舉手。執(zhí)教《學(xué)弈》時，她巧妙分組競賽，讓晦澀文言文學(xué)習(xí)變得熱火朝天。這高效的教學(xué)法，正是其導(dǎo)師黃燕的“真?zhèn)鳌薄?/span>

“師徒結(jié)對”是港寧小學(xué)“強(qiáng)師行動計劃”的核心。在經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師引領(lǐng)下，青年教師迅速成長。思想道德與法治教師韋梅備戰(zhàn)荷城學(xué)區(qū)青年教師教學(xué)競賽時，面臨需提前準(zhǔn)備三課教案、現(xiàn)場抽簽授課的挑戰(zhàn)。學(xué)?！皩?dǎo)師團(tuán)”火速集結(jié)獻(xiàn)智：“試試小記者采訪形式？”“把浪費(fèi)量可視化，算算每人每天50克，全校一年是多少？”最終，課堂上生動的模擬采訪與觸目驚心的數(shù)據(jù)換算，讓抽象的道德法治知識生動入心。這背后，是導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與韋梅反復(fù)打磨教案的傾心付出。

為鍛造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“至美”教師隊(duì)伍，該校構(gòu)建了扎實(shí)的成長體系：“三走”培訓(xùn)拓寬視野，“七步四層次”教研與“三階五段”課堂模式深耕教學(xué)。依托“名師工作室”聯(lián)動，科研處每學(xué)期精心安排集體備課、專家講座，搭建師徒結(jié)對展示課、各級賽課等實(shí)戰(zhàn)平臺，助力教師碰撞思想、更新理念、錘煉技藝。

如今，一批批富有教育情懷、追求教學(xué)之美的“至美教師”在錘煉中成長為骨干，骨干教師則向名師邁進(jìn)，1人入選廣西基礎(chǔ)教育名師（深藍(lán)）領(lǐng)航工程培養(yǎng)對象，貴港市名師黨支部黃燕工作室、廣西基礎(chǔ)教育名師（深藍(lán)）領(lǐng)航工程黃燕工作室建立，2人獲評貴港市“領(lǐng)雁工程”培養(yǎng)對象，2人勇奪省級賽課一等獎，3個省級課題成功結(jié)題，1項(xiàng)教學(xué)成果獲市級嘉獎。這支教師隊(duì)伍的茁壯成長，正是該校文明之花常開不敗的堅(jiān)實(shí)根基。

多陣地涵養(yǎng)文明新風(fēng)

“老師快看！水稻葉子都往上竄啦！”6月11日，在“播美園”勞動基地，三年級學(xué)生黃圣越興奮地喊道。驕陽似火，學(xué)生們弓腰撥開稻葉專注除草，小手緊攥肥料袋仔細(xì)施肥。勞動指導(dǎo)老師鄭蘭現(xiàn)場講解：“現(xiàn)在正值水稻拔節(jié)期，及時施肥除草，就像你們長個子需要營養(yǎng)！”田間課堂的生動實(shí)踐，在孩子們心中悄然種下責(zé)任的種子。

這份在勞動中萌發(fā)的責(zé)任感，正是該校校園文明圖景的生動縮影。走出“播美園”，文明的印記早已悄然融入校園每個角落。書香四溢的開放式書吧里，總有學(xué)生們埋頭閱讀的身影；寬敞整潔的“健美園”是課間放松的好去處；樹影婆娑的“七棵樹廣場”傳來陣陣笑語。行美樓、知美樓四周，開放式校史文化長廊與四個閱讀書吧相連，精心打造的“至美長廊”更是學(xué)生們展示閱讀心得、交流思想的舞臺，一處處精心設(shè)計的空間，營造出優(yōu)美宜人的氛圍，讓文明無聲地浸潤著每個角落。

下午4時30分許，社團(tuán)鈴聲激活校園。扎染社團(tuán)內(nèi)，素白棉布在稚嫩專注的手中翻飛。浸入靛藍(lán)染缸、取出展開漂洗……藍(lán)白相間的扎染布誕生瞬間，“我的是條紋！”“我的像花！”驚喜歡呼此起彼伏，動手的快樂與傳統(tǒng)魅力在此定格。這份躍動的創(chuàng)造力，是該校多彩社團(tuán)活動的精彩注腳。繪畫社、手工社、籃球跳繩社，編程社……豐富的社團(tuán)活動滿足個性需求，更為文明校園增添亮色。在2025年貴港市青少年羽毛球錦標(biāo)賽上，港寧小學(xué)小將奮勇斬獲男雙冠軍2項(xiàng)、男單亞軍2項(xiàng)、女雙冠軍1項(xiàng)、女單冠軍1項(xiàng)，為校園再添榮光。

“我們始終堅(jiān)持‘以德樹人，以美育人’的辦學(xué)理念?！痹撔ＰｉL黃燕表示，通過精心設(shè)計勞動實(shí)踐、環(huán)境營造和豐富多彩的社團(tuán)活動這些載體，織密育人的陣地網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)涵養(yǎng)校園文明新風(fēng)，讓文明內(nèi)化于心、外化于行。

作者：全媒體記者 林子棠